El lenguaje no verbal

12-3-10

Practico Nº 2 - L.A.C. - Escuela Esquiu

A continuación encontrarán una serie de pequeños videos donde podrán observar como se utiliza el lenguaje no verbal.



El niño - Charles Chaplin - 1921



La consigna de trabajo es la siguiente:

1º - Ver el video completo para comprender la historia y poder relatarla.
    - ¿Cuál es el carácter del relato?
    - ¿Cuál es "la idea"?
    - ¿Qué sucede?
    - ¿Dónde sucede ?
 2º - Observar nuevamente el video y analizar que recursos utiliza para expresar ideas o emociones.
    - ¿De qué clase son?
    - ¿Quienes participan de la acción?
3º - ¿Cuántas partes o escenas reconoces en el desarrollo del video?
    - ¿Cuáles? Describalas.
4º - ¿Tiene un mensaje la historia?, ¿Cuál?, ¿Es claro? Si, no, ¿porqué?
5º -¿Qué otras observaciones desea realizar?
Este ejercicio tiene un objetivo, aprender a "leer", a "comprender el lenguaje no verbal".

Tenemos una primera impresión cuando vemos un video, luego al observar las acciones o reflexionar sobre ellas descubriremos muchísimos pequeños detalles que nos iran completando y enriqueciendo la primera impresión.
Tiene otro objetivo: que descubran los recursos utilizados por el director y los actores para contar la historia.
¿Porqué? porque iremos poco a poco reconociendo todos los elementos que son necesarios tener en cuenta para proyectar y realizar una producción audiovisual.

Recuerden que "no existen recetas" para crear una producción, hay que conocer los pasos necesarios para realizarla, los posibles recursos y disponerse a utilizar toda la creatividad para contar la historia.
El mismo tema, los mismos recursos pueden servir para crear historias muy distintas, según la mirada del autor, lo que quiera trasmitir y como quiera hacerlo.

¿Porqué les digo esto?
Porque quiero invitarlos a que usen toda su creatividad, su imaginación sus ganas y disfruten...!!
Crear es una "aventura" y este Taller pretende que aprendamos, Uds. y yo sobre los Lenguajes Artísticos Contemporáneos a través de la observación de obras y la producción propia.

Prof. Diana Arroyo